Aprender por competencias implica desarrollar en el estudiante un conjunto de capacidades y actitudes para que sepan resolver las situaciones complejas de la vida y el trabajo.
Estas competencias se trabajan en cada estudiante desde la educación inicial y hasta la finalización del bachillerato, estableciendo para cada etapa de madurez su grado de avance esperado.
El marco curricular estableció 10 competencias generales y los conocimientos de todas las disciplinas aportan a su desarrollo.
Las competencias que se definen en el Marco Curricular Nacional son:
Perfiles de egreso por competencias
El Perfil de egreso representa el peldaño final del avance del estudiante en la educación obligatoria. Establece su evolución esperada en el desarrollo de cada competencia al culminar el bachillerato.
Además de estas metas finales se definen metas intermedias llamadas Progresiones de aprendizaje que guían al estudiante, a la familia y al docente en el recorrido educativo.
Perfiles de egreso por competencia:
