Los docentes son considerados actores clave de este proceso. En consecuencia, la Transformación Educativa plantea:
Desarrollo de una política nacional docente
Se busca alcanzar una formación inicial de nivel universitario para maestros y profesores.
Orientada por el desarrollo de nueve competencias y enfocada al abordaje de desafíos y demandas actuales.
Se ampliarán las oportunidades de formación en la carrera de los docentes.
Ampliación de las oportunidades de concursar.
Se busca mejorar el equipamiento, recuperar el salario y generar políticas de abatimiento de inequidades existentes.
Los programas promueven las capacidades de investigación y extensión como parte de una cultura universitaria.
Los planes de formación inicial que el CFE se encuentra construyendo favorecerán el tránsito y el egreso de los estudiantes.