El proceso de Transformación Educativa propone avanzar hacia centros con mayores niveles de autonomía, directores con más posibilidades de formación, y comunidades más estables. Para lograrlo se han desarrollado nuevas herramientas que permitan potenciar los liderazgos de los centros; se han creado nuevos cursos para directores e inspectores con cupos para todos ellos dentro del período de la administración, y se ha habilitado mediante nueva normativa la elección de horas docentes por el plazo de tres años en Secundaria y UTU. Asimismo, es necesario brindar mayores competencias a las Comisiones Descentralizadas de la ANEP.
